Значение постановки задачи (что это такое, понятие и определение)

Что такое постановка задачи:

Постановка проблемы является частью дипломной работы, работы или исследовательского проекта, в котором раскрывается предмет или вопрос, который призван прояснить.

С точки зрения научной методологии, подход к проблеме является основой любого исследования или исследовательского проекта, поскольку он определяет, уточняет и формально структурирует идею исследования.

Но как мы узнаем, что столкнулись с проблемой, подходящей для исследовательской работы? Ну, в основном, когда мы обнаруживаем, что в корпусе научных исследований нет ответа, объясняющего этот конкретный факт или явление.

Для постановки проблемы мы должны перейти от общего к частному, поскольку оно начинается с вопроса, который охватывает проблему, которая затем будет решаться частями.

С методологической точки зрения постановка проблемы, которая также обычно является первой главой диссертации, направлена ​​на то, чтобы ответить на фундаментальный вопрос «что исследовать?». Таким образом, подход к проблеме - это то, что определяет, направляет и оправдывает развитие исследовательского процесса.

Смотрите также:

• Исследовательский проект. Части дипломной работы.

Разработка постановки задачи

Разработка постановки проблемы, как таковая, требует нескольких этапов: идентификация, оценка, формулировка, определение и определение проблемы. Затем я объясняю это шаг за шагом.

1. Выявление проблемы: подразумевает обнаружение темы или вопроса, который предполагается решить. Оценка проблемы: состоит из оценки актуальности, важности или актуальности выявленной проблемы. Формулировка проблемы: предполагает разработку проблемы в форме вопроса. Например: «Как выброс парниковых газов влияет на глобальное потепление?» Определение проблемы: это обзор предыстории темы, теорий или течений, в которых находится тема, и т. Д. Разграничение проблемы: предполагает точность и разграничение конкретных аспектов предмета, который будет затронут.

Из постановки проблемы и ее разграничения, в свою очередь, вытекает набор целей (общих и конкретных), на достижение которых направлено исследование.